你不太对劲 第32节
试问又有谁会在胯|下放一个手电筒……边走边发光,真是太拉风了,步步生辉啊。
廖敛眼睛亮了亮:“那在里面睡觉,一定很舒服。”
桂欢:……
如果说话的人不是廖敛,又或者他不是一脸傻气,丝毫没有流露出下流企图的话,桂欢都会认为,对方是在光明正大的耍流氓。
想了想,桂欢建议道:“你回家把被罩拉锁拉开,关了灯钻里面,应该差不多。”
廖敛瞬间挺直了脊背,双目炯炯有神:“我一会儿就试试。”
几分钟之后,廖敛回家第一件事就是冲进了卧室,把被罩拉开,整个人都罩了进去。
王三饼有些摸不着头脑:“廖哥……在干什么?”
光仔:“廖哥是不是在模拟钻地道啊?”
光仔心想:窗帘都拉上了,屋里黢黑的,还往被套里钻,那不就是在玩地道战吗?他小时候也经常钻被套,他妈每次一套好,他就往里钻,被打了好几次。
桂欢看了看他,感慨道:“陈光,你很有想象力。”
屋里,廖敛的声音传来:“王三饼,你过来,今天在这儿写作业!”
不一会儿,桂欢就在客厅里听到王三饼说:“廖哥,我,我太胖了,钻不进去。”
桂欢不由得纳闷:……屋里那么黑,能看清字吗?再说这大夏天的,不热吗?
钻被套这个游戏,廖敛连续玩了一个星期,要不是他舅舅阻止他,他差点背着棉被去学校……
两周之后,王三饼和光仔两个初三生,就迎来了人生中的第一次大考,中考。
考试前的一周,两人也算是下了些苦功夫,替廖敛写作业时的准确率稳步提高,王三饼一脸欣喜地问桂欢:“我这个水平,是不是也能考个像样的高中?!”
桂欢还没说话,廖敛就在一旁冷眼道:“醒醒,你是替我写作业,做的是初二的题。”
王三饼:“……”
廖敛:“初二的题你都不会做,还想考好高中?”
王三饼:“……廖、廖哥,我要是没考上呢?”
廖敛瞥了他一眼,对光仔道:“明天去给我买个大喇叭,就是体育老师喊各就各位那个。”
王三饼如临大敌:这是要去他家楼下喊啊!
别人不知道,廖敛是肯定能干出来的!
王三饼:“廖哥,我学,我、我从今天开始不睡觉了!”
不就是学习吗?总比被他妈打断腿强!
考试当天,王三饼和光仔奇迹般地被分到了一个考场,还有一个两人同班的好学生,就坐在光仔的旁边。
王三饼当时就是心中一震:天赐良机啊!稳了!
考试期间,王三饼使出了浑身解数,眼观六路耳听八方,见缝插针地给光仔传了个纸条:倒数第二道大题!眼镜做出来没有?
眼镜,就是他们班的好学生。
几分钟过后,王三饼把能填的题都填了,不会的全靠蒙,光仔的纸条也传了回来,他写道:眼镜会!
王三饼:……他是想知道眼镜会不会吗!
手中的纸条被倏地抽走,王三饼吓了一跳,原来是他看纸条看得太入迷,都没注意到监考老师走了过来。
监考老师端着搪瓷杯子,眯眼看了看纸条,又瞅了瞅王三饼的卷纸。
王三饼身上的冷汗都吓出来了,万一被逐出考场,可就全完了!
他仿佛都听见廖敛拿着大喇叭在他家楼下喊了!
王三饼咽了口唾沫:“老,老师……”
监考老师把纸条揣进兜,点了点王三饼的卷纸说道:“都什么时候了,还有心思关心别人呐?!别人会不会做,那是人家的事,你好好检查自己卷纸得了!咸吃萝卜淡操心!”
王三饼:……
中考结束,桂欢和廖敛也迎来了期末考试。
期末考试之前,桂欢把准备已久的班会开了,主题就是之前订好的:身边不易察觉的弱势群体。
班会的最后,老师让每个人都发表一件自己能做的,或是做过的,助人为乐的好事。
轮到廖敛,桂欢不由得替他捏了一把冷汗,就怕他把砸吴天顺家玻璃的事说出来……毕竟在廖敛的脑回路里,那件事很难不分类为“帮助弱小”。
桂欢动了动嘴唇,正想替廖敛做个铺垫,就听廖敛说道:“前些日子,我遇到有人求救,就第一时间报了警。”
班主任来了兴趣:“廖敛同学报过警?你知道如何报警吗?”
廖敛很随意地说道:“报过,你们难道不会吗?”
徐波很捧场,举手说道:“我就只知道拨打110。”
廖敛一脸严肃:“知道如何报警很重要,关键时刻是能救人命的。”
桂欢:……
不得不说,现学现卖方面,廖敛是有点天赋的。
第30章
期末考试的成绩出炉, 与桂欢料想得差不多,总成绩班级第二,年级第三。
她主要失分在了语文上, 理科是她的强项, 多年没接触文言文, 再加上她想写议论文的时候,素材总会飘到一些还没发生的事情上, 所以作文写得不够顺畅, 丢了不少分。
大多数人的记忆都会围绕着近两年发生的事情, 桂欢也不例外, 对于十多岁时背过的素材, 早就忘得一干二净。
第一名则是学习委员吕光辉,他拿到成绩的时候也恍惚了片刻, 欣喜之情溢于言表。
“我,我第一次拿第一名!”
他抬头去寻找桂欢的影子, 桂欢没在座位上, 她正在教廖敛修改错题。
廖敛同学属于正常发挥, 中游偏下, 语文差点没及格。
廖敛皱着眉头,指着卷纸道:“这道题出的就有问题。”
题干是归纳总结段落中心思想,问作者究竟想表达了什么。
廖敛的答案可谓是意料之内,情理之中。
他干净利索地把这段文章在空白处重写抄写了一遍, 还很严谨地用上了引号,最后标注一句话:这段文字就是他想表达的。
答题的空白不够,廖敛只能缩小了字体, 段落末尾处的字如芝麻般大小,批改老师不戴眼镜的话, 估计很难看清楚。
桂欢心想:还好,廖敛没有写什么“他已经死了,我怎么知道?”这种能让老师记一辈子的惨烈回答。
但能看出来,批卷老师对他的答案很不买账,一条大红叉,连个卷面书写分都没给。
廖敛:“他写的这一段,不就是他想表达的吗?他要是不想,写出来干什么?”
桂欢:“……有的时候不能光看表面,你要挖掘他真正想写的东西,在隐喻,又或者想借此说明什么。”
廖敛对此表示无法理解,皱着眉头道:“他直接写出来不就好了吗?做什么让人猜?”
桂欢:“这是一种写作手法。”
廖敛嚼着小鱼干,嘟囔道:“脱裤子放屁。”
多此一举。
……这些讥讽人的歇后语,廖敛可以说是无师自通,每次都用得恰到好处。
两人正说着话,吕光辉拿着卷纸走了过来,有些腼腆地道:“班长,我想看看你的卷纸。”
虽然吕光辉的总分高,但单科排名,桂欢拿个几个第一名。
桂欢:“廖敛正在用。”
廖敛非常大方地把桂欢的卷纸递了过去。
吕光辉:“谢谢,我尽快看完还你。”
廖敛:“不用,桂欢会教我。”
有大活人不用,干什么看卷纸?廖敛喜欢听桂欢给他讲题,条理清晰,口齿分明,从来不会像老师一样讲一讲就发火。
桂欢最多沉默几秒,或是叹口气,然后接着讲。
廖敛说完就不再搭理吕光辉,翻开英语卷纸,问桂欢:“这个应该怎么拼?”
桂欢低头去看,是很简单的中英互译,题目是龙,还有羊的复数形式。
廖敛卷面非常干净,没有任何涂抹痕迹,字还写得特别大,一副胸有成竹,绝对是正确答案的架势。
龙,廖敛的翻译是:longer longer snake.
羊的复数形式:mie,mie……
可能是为了体现复数,廖敛特地加了省略号,表示很多很多。
桂欢头顶上的黑线也很多很多……她指着第一道题问道:“为什么是比较级?”
长蛇就长蛇吧,为什么还是比较级?
廖敛振振有词地道:“比蛇长,不是比较级吗?”顿了几秒,他后知后觉地说道:“哦,少个than。”
廖敛作势就要把答案涂了,重新写。
桂欢立马按住了他的手,有些好奇道:“你为什么翻译龙的时候,不直接翻译它的叫声?”
莫非是没有叫声的动物,他统统用外貌描写法?
廖敛一脸认真地回道:“龙吟,一般人承受不了。”
再说那声音无法用语言来形容,63个汉语拼音容纳不下。
吕光辉没忍住,“噗嗤”笑了:“廖敛,你真有意思。”
桂欢:“……你暑假把初一的英语书翻出来,重新背一遍吧。”
在桂欢的指导下,廖敛把错的单词都改了过来,他写着写着,突然道:“古代神兽都有自己的英文名?”