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异种之母_分卷阅读_75

  在太阳神号上想办法找乐子打发时间也不是那么艰难的事情。
  于是在其他人都忙于交接那些灰色物资,或者是在苏努星仅存的秩序之地闲逛时,林希倒是一直老老实实按照布莱斯的吩咐待在太阳神号上。
  林希对于自己之前的这个决定没有什么抱怨的地方,只不过,当“一号”在他的手中孵化出生之后,林希倒是有点儿遗憾于自己对苏努文化的不了解。
  “好吧,我承认我有点刻板印象……那玩意看上去完就是虫子,谁能想得到它们竟然会有那么高的智商和感知力?”
  当着欧尼的面,林希只能带着一点尴尬地自我嘲讽道。
  “嗯,没关系,不管怎么说,其实哪怕是我们,对于星蝶的认识也很浅薄……就算是我,我在这该死的实验室里呆了这么久,也是从安藤博士那里才知道,原来真的有虫子可以有着接近人类孩童的智商与感知,也许就是因为这样,这种虫子才会被那些苏努人认为是自己民族的圣物……”
  欧尼对着林希说道。
  只不过这段话说出口之后,他不由自主地愣了愣。
  提到安藤博士让场面一下子变得安静了下来。
  那个在人们印象中十分温柔的男人对自己的妻子做的可怕事情……还有那些被他亲手杀死的,半人半虫的怪物……
  在安藤夫妇舱房里发生的事情,在这么短的时间里已经飞快地流传到了太阳神号的各个角落,
  欧尼的眼神暗了暗,他显得有一点难过。
  “我真希望安藤博士身上没有发生那样的悲剧,如果他还在这里的话,应该能够给你更多的帮助。”
  这名有着疲惫面庞和浓重黑眼圈的年轻男孩情绪低落地说道。
  在欧尼的旁边,听到安藤教授的名字后,林希也感到很是不自在……他很怀疑这是索里安在之前那格外戒备且刺人的态度给他造成的精神上的后遗症。
  “唔,这是当然的……我真心希望他能早点从那种可怕的精神状态中恢复过来。无论发生了什么,回到地球后那些专家们总是可以让事情好起来的。更何况,人类对于悲剧总是有着自己的应对方法。”
  一边安慰着欧尼,林希一边在自己的心底苦笑不已。
  从什么时候开始起,他竟然也变成了这种会说空洞苍白之词的无聊成年人了?
  林希很清楚,有一些痛苦或许可以能靠时间抚平的,但另外一些伤口,一些你永远都没有忘怀的伤害,它们一直都在,永远都在,它们会腐烂,但永远不会被治愈……
  就在这个时候,一张格外苍白的面孔飞快地掠过了林希的脑海,让他不由感到内心微微一痛。
  林希的脸色变得有些难看,反倒是欧尼,他在事故发生之前,他只是一名年轻的男学生,听到林希那没有什么意义的安慰之后,他竟然显得振奋了一些。
  “谢谢你的安慰,林希博士,我也希望老师能够早日回到自己的实验室来,不然的话,我可能在回地球之前就已经被这里发生的麻烦事弄疯了。你都不知道,自从我们降落到这里之后,这些生物体就变得格外不正常。”说到这里,欧尼忽然拍了拍手掌,他显然就是刚想起来林希来访的目的——
  “啊,抱歉……我竟然一不小心就开始走题了。你要的可以用来培育星蝶的培养槽,我可以去帮你看看。至于喂养星蝶的饲料……”
  欧尼为难地盯着自己的个人终端,思考了很久之后才慢慢重新开口,他显得很是不确定:“我也不知道这种珍贵的生物究竟应该吃什么,但是从理论上来说,既然安藤博士用了常规的营养液作为它的前期培育基,那么星蝶应该也可以用通用的昆虫培育液和高蛋白饲料来进行饲养——”
  紧接着又是很长一段时间的沉默,欧尼在不停地翻看着这段时间实验室的各项记录和之前的备忘,他显得手忙脚乱,让一旁的林希不由微微悬心。
  “嗯……就跟我刚才说的那样,这一段时间实验室里总是有很多状况,我们已经弄坏了将近三个大型培养池,不过你是一个幸运的人,林希博士,我刚发现,就在b-3层的备用仓库里,我们似乎还有一个大型虫类的培养槽。我会想办法跟塔兰……不不不,我想我可以去找艾丽莎副舰长要一个通行令下去然后把那玩意取出来给你。”
  “听上去不错。”
  林希说。
  虽然他也听出来,关于他需要的特殊的卵鞘孵化装置大概是泡汤了。
  “对了,接下来让我来看看饲料,啊,在这里……昨天我们刚好弄好了一些原材料,也许我可以直接调配一些苏努昆虫用的饲料给你……这会花一点时间,不过我想你应该不介意。”
  “当然不会。”
  “如果时间再往前挪两天我们实验室里倒是还有已经调配好的成品饲料,不过……呼,你知道的,这些日子,实验室里德这帮苏努小怪物们都吃得很多。我真不知道为什么这些小东西们胃口会这么好……”欧尼琐碎地嘟囔着,“请跟我来,林希博士。”
  欧尼一边说着一边带着他朝着走廊的另一边走去。
  他们穿过了一些封锁门,还有许多圆球状的飞船用微型养殖场,最后抵达了生物休眠区。
  而试验原料配制间就在这占地面积广阔的休眠区最顶端。
  他们沿着一排一排的圆柱形培养皿走过去,空气中有一种古怪的化学物品的味道,灯光很幽暗,泛着淡淡的蓝光,这让这片区域在某些时候看上去就像是在水底一般。
  林希的脚踩在金属网格的地面上,发出了轻微的沙沙声。
  他下意识地观察着那些培养皿——外形和大小完不一样的生物个体按照某种特定的规律分别排列,有一些林希多少知道是什么,而更多的却是他完不曾知晓的种类。


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