第53章 不介意的话可以叫我天才

  “老方，有点遗憾吧。”
  放学后，李安南和方年一同离开了教学楼。
  “作文又只给了你52分。”
  方年无所谓的道：“原因不在这上面，在生物上。”
  “生物多少？”
  “22。”
  “啊？！”
  李安南惊了：“你是真的叼，6门535分，其中生物才拿22分，这朱鹏飞要是知道不得崩溃啊？”
  “不过真的离谱，比我的英语都差。”
  李安南这次成绩整体上还可以。
  总分382分。
  除了英语31分外，语文拿了92，这在棠梨八中算是优秀级别的，甚至只比柳漾低3分。
  在方年没有奋起的年月里，高三年级第一名语文一般在100~110分之间。
  这次其实也不例外，除了方年以外，174班语文第二名只拿了103分。
  事实上在很多类似于棠梨八中这样的学校，语文都是拉分科目，因为这个年代大多数学生的阅读量不够，没法在答题上立意深刻。
  不像未来从初中开始，学校就要求学生购买课外必读选集，如《平凡的世界》、《钢铁》等名著……
  方年无所谓的道：“只能等下次了。”
  其实心里特别满。
  22这个数字本来就离谱。
  他就是想着生物这东西不是背啊背啊的就会了，才在靠前抱佛脚。
  结果72分只拿了22分。
  这就是对自己记性过分自信的活该结果。
  回到职工小区后，关秋荷一看方年没多大兴致，就故意问：“砸了？”
  “要算不算，离第一差一分。”
  方年回答道，脸色如常，不悲不喜。
  “多少分？”
  “535。”
  “我查查……”
  “别查了，过了今年重本线。”
  “单科成绩说说看。”
  “150、131、162、92。”
  “理综这么差？”
  “别提了。”
  “这么说，数学满分，英语131？”
  “语文。”
  “对喔，忘了你是作家。”
  关秋荷夸赞道：“厉害，数学30分钟就满分，可真是个天才！”
  方年认同的点点头：“确实，大家都这么说。”
  “不介意你叫我天才。”
  起码现在174班没人不认同这一点。
  尤其是朱建斌说了那句话之后，甚至成为方年的量身评语。
  ‘方年考150分，是因为试卷只有150分。’
  尤其是这个150分，是在30分钟的时间里拿到的，胜似闲庭信步。
  吃饭的时候，关秋荷问了句。
  “申城那边我还算熟悉，有需要的话我可以帮你打听打听，尤其是大学方面，而且你还打算在申城买房。”
  方年回答道：“大学无所谓的，重本就可以。”
  “现在还早，多努努力，申城可是有4所985，这个你知道的吧，在湘楚的录取分数线也就六百三四吧。”
  “对，也就640。”
  “大学还要选专业，这个你也得好好想想。”
  “想好了，哲学。”
  “复旦还是同济？”
  “别一上来就985呀。”
  关秋荷对方年专业上的选择不大意外。
  尽管一个理科学生，尤其是数学优秀的人，更适合选择诸如计科之类的理工科。
  直接经济效益也高。
  但关秋荷也清楚，方年不太需要追究直接经济效益的专业。
  通常，哲学、文学、历史、数学这样的专业方向会更注重培养辩证的认知、分析事物。
  可以说是终生受用。
  就方年自己来说，哲学显然更有价值一些，文学和历史和数学，他都略懂。
  “你是真的不想把自己搞得太累，数学这么有优势都不打算继续深造。”
  关秋荷感慨了一句。
  方年笑着道：“数学太难了，哲学就挺好的，有机会我一定努力，谢谢荷姐关心。”
  “……”
  最后关秋荷说道：“对了，十一假期我会去一趟申城，有没有什么需要我帮忙带的？”
  “如果方便的话，帮忙带一台iphone3g。”方年想了想，道。
  现在的山寨手机功能上逐渐跟不上了，也不差一台手机的钱。
  关秋荷问：“不用带一台苹果的电脑？”
  “现在够用。”
  …………
  …………
  晚自习上课前，方年刚走进教室，不出意外的被围观了。
  没什么特别的原因。
  纯粹是因为好奇和新鲜劲还没过。
  基本上是以座位前后分成两拨。
  一拨优秀学生，一拨差生，说的话也不大一样。
  “朱鹏飞都说下次第一绝对是你，你理综的进步空间很大。”
  “给我们讲讲怎么学数学呗，就跟老师说的那样，随便说点让我们跟安南一样能及格就行。”
  “理综居然还有很大进步空间，太羡慕了。”
  “难怪你要去外面租房读书，重本稳了。”
  “……”
  方年大多数时候都是打个哈哈，不让大家尴尬也不让大家眼巴巴的等着。
  也不去扎大家。
  毕竟高三了，虽然曾经从来没听说过在棠梨这种地方出现过精神压力过大崩溃的，但凡事都有万一。
  李安南特地来得比较晚。
  买了可乐，认真的表示感谢：“数学和语文能及格，都是你的功劳，给个面子，喝一口。”
  看着这张脸，方年撇嘴道：“好好说话。”
  李安南绷着的严肃迅速消失，嘿嘿直乐：“还是老方你了解我。”
  “数学卷子上有两道题目老师讲了以后还不太懂，晚自习上课后你给讲讲？”
  课堂与一对一是有很大差距的，课堂上老师都是顾全大局的。
  讲完就算了，不懂自己再去请教。
  等晚自习上课后，柳漾抱着书颠儿颠儿就过来了。
  问了两道题目后，扭扭捏捏的问出了下午在qq上问方年没回复的问题。
  “方年，数学老师怎么说你错过了机会，什么机会？”
  “奥数竞赛省联赛，一等奖可以有保送资格。”
  “这不是才刚上高三，省联赛就过了？”
  “前阵子刚过。”
  “那个时候你还没学好吗？”
  “报名在六月份。”
  “呃……那如果能参加的话，有机会一等奖？”
  “可能吧。”
  知道了情况后，柳漾就没再刨根问下去。
  方年一跃成为年级第二，标准的重本选手这件事情引起的关注力度还是不小的。
  比如生物老师何丽再次找过方年。
  刚好是30号第四节课下课，何丽回教职楼，碰到了方年，同路，便说了几句。
  “对生物不感兴趣吗？”
  “真不是，纯粹是名词相似度太高太高了。”
  “有什么不懂的多来问我，可能就是隔一层窗户纸。”
  “会的，谢谢老师。”
  “加油，争取能稳过重本！”
  “……”
  临近放假，方年却在食堂吃的午餐。
  上午的时候，关秋荷给方年发了消息，说自己已经坐上了回家的火车。
  第六节课上完后，八中全校放假。
  ======
  破碗。