科举逆袭：最强女首辅_分卷阅读_446
马老大夫一心想为萧云庭治病，但萧世子不见聚集在兰州城里的大夫们，马老治病心切，便问孙安，程大人和萧世子可有交情。
孙安不知萧云庭和程卿中间梗着程蓉、小蓟两条人命，便同意马老可以用程卿的名号试一试。
谁知起了反效果，戳中了萧云庭的逆鳞，马老大夫主仆，连带着孙安几人，都被赶出了兰州城。
这可是从未出现过的情况。
萧世子虽然没有让赶来兰州城的大夫们看病，却也没有将大夫们赶走呀！
聚集在兰州城的大夫们都住在同一客栈，亲眼目睹军中兵士将马老大夫和孙安几人赶走，纷纷打听起原因。
说来说去，扒出马老大夫是前脚刚打着秦安知县的名义自荐，后脚就被萧世子下令赶出兰州城……
萧云庭在西北的形象极为正面，如果他不待见某人，那一定不是萧云庭的错，而是得罪了萧云庭的人有错——秦安县令么？大家都记住了，一定要敬而远之！
客栈里有两个大夫，先前还答应了马老大夫的邀约，待兰州这边的事情结束，就转道秦安县，帮程知县把把脉，现在他们都不想去了！
兰州城外，马老大夫和孙安面面相觑。
马老大夫苦笑，“孙护卫，你怎不告诉老夫，程大人与萧世子不和？”
孙安尴尬。
唉，他也只是茂国公府借调到程大人身边当差的嘛，没有及时更新程大人身边的人际关系变化，太对不起马老大夫了。
孙安表示愿意帮助马老大夫重获萧世子的信任，马老大夫却摆摆手：“罢了，兰州城人才济济，老朽并不是医术最好的，有这么多大夫能替萧世子看病调理，老朽不必再担心。”
相比之下，程大人却有些可怜呢。
身中奇毒，又被贬谪到了西北边陲小县。
程大人还是六元及第的状元郎，如今这么落魄，在秦安县也不知能不能找到大夫解毒。
马老大夫最终选择和孙安一起回秦安县。
在没有更好的大夫出现前，只有马老尝试着给程卿解毒了。
程卿身边知道她身中奇毒命不久也的，只有小磐和何婉，孙安是不知情的。但程卿从京城到西北的路上，都在找大夫看病，孙安、武二这些人知道程卿身体有不适。
马老大夫愿意去秦安县给程卿调理身体，孙安乐意至极，带着马老大夫主仆又折返秦安县。
……
短短十几日过去，秦安县已经展现出了不同的新气象。
秦安县的百姓有些察觉出了这种变化，知道都是程知县带来的，有些则很迟钝，只听说在程知县的主导下，重开了县学，程知县一口气收了七八十个学生。
好像县里的衙役也有变化，少了些老面孔，添加了一些新面孔。
谁谁谁家的儿子就被选成了衙役，每个月有一两银子可以领，省着点花，足够一家老小嚼用了。
还有谁谁谁家，把儿子送进了县学，一个大子儿都没花，街坊们说起来都很羡慕。
考取功名对普通百姓来说太遥不可及了，但把儿孙送进县学，立刻就能省下吃饭穿衣的钱，这肯定很合算。
可惜程知县也不是什么学生都收的。
程知县让人贴榜公示，说不拘家世，平民百姓家的孩子都能入学，等到许多百姓带着自家孩子去报名，又听说有一个最基本的要求，至少要识字过千……这要求，把许多平民家的孩子拦在了县学的门槛外。
县里便有人私下抱怨，说程知县重开县学，为的是拉拢县里的大户之家，为平民子弟提供的县学名额形同虚设，真要招收平民子弟入学，就不该设立识字过千的门槛！
说这话的人，当即被别人喷了一脸：
“识字不过千，还有脸说自家孩子有向学之心？程大人可是六元及第的状元郎，亲自授课，教导一群没进学的，程大人有本事令学生们听懂，连字都不识，去听程大人授课，岂非是浪费了程大人的精力心血！”
“说的极是！一本《千字文》学完，刚好能识字过千，真想做程大人的学生，就让家里的孩子努力识字。”
《千字文》是启蒙书籍，如果有心要读书，基本都会从《千字文》学起。
连《千字文》都没学过，这样的学生不是程卿不想教，是她怕自己来不及教。
解不了毒，她只剩下几个月的寿命，这几个月里能教多少就教多少，不识字的小孩子太难理解她授课的内容了。
解了毒，她在秦安县能呆多久也不好说。
县学这次招进来七十六名学生，程卿已将秦安一县识字的苗子一网打尽，诚如一些百姓议论的那样，因为识字的成本高，许多穷困家庭真的没办法送孩子启蒙，他们的孩子在这次县学招生中都没有被选上，能入学的还是大户之家居多——虽然这本是程卿定下的分化之策，但见到穷人想靠读书改变子孙命运又读不起书的样子，程卿心里不舒服。
这根本不是靠她一己之力能改变的。
程卿只有不断给自己打气，千里之行始于足下，有些事总要有人先做了，才有追随者。
第652章 ：收为学生（补）
短短十几日，秦安县学已经大变样了。
破破烂烂的外表经过了简单的修缮，窗户纸重新换过，破门修好了，墙粉刷过，桌椅都新的。
秦安县穷的叮当响，修县学的钱是几个当地大户凑的，程卿本来打算自己出，那几个大户愣是没让她掏一文钱。
其中胡典史出力甚多，帮着跑前跑后，很快安排好了县学的琐事。
看门的，打扫的，做饭的，样样都不需要程卿操心。
为了向程卿表忠心，胡典史还把自己的小儿子送到县学，请程卿不要有顾虑，想怎么管教就怎么管教。
程卿考了考胡小郎，别说，在秦安县这一众学渣中，胡小郎的基础还算牢靠。
把胡小郎放去南仪县，是连南仪书院都考不上的，但在西北边陲，胡小郎就被同龄人衬托出来了！
胡典史这个舔狗，还请程卿给胡小郎赐个大名，程卿一笑了之，没拒绝也没同意。
恩师才会给学生取名取字，程卿可以给县学的学生授课，但要收入室弟子，必然会很慎重。
如今讲究的可是一日为师终身为父，徒弟没收好，就和儿子没教好是差不多的，能坑爹的必然会坑老师。
程卿给这群学生上了几次课，就大概了解了学生们的水平。
胡典史的小儿子基础打得好，程卿印象更深刻的却是一个叫邵宝的学生。
没错，邵宝就是这学生的大名，他今年十五岁，家里是秦安县的养羊大户，是家里的独苗苗，被娇惯的不成样子，虽是个男儿身，却性格敏感，入学第一日有几个学生笑话邵宝身上有股羊骚味，邵宝没有和同窗打起来，他哭了……程卿当然瞧不上这样的性格，大魏十五岁的少年，有些成亲早的，都快当孩子爹了，哭哭啼啼像什么话？
难怪养羊的邵大户对送儿子进县学的事最积极，这是自己舍不得教儿子，指望着程卿能帮着教呢！
程卿想让邵大户把邵宝领回去，这少年一哭起来犹如水漫金山，邵大户马上牵了几头羊来县学，说要给学生们改善伙食——程卿倒不是稀罕那几头羊，秦安县虽然物资匮乏，许多在京城常见的货物买不到，但以程卿的家底，只要不怕上火的话，一天三顿都吃羊肉也没问题。
程卿是被邵大户的诚心打动了。
毕竟邵大户完全可以不送邵宝来读书，只要北齐的大军不打过来，邵宝可以安安稳稳做个富家子，秦安县不比南仪繁华，像邵家这样的在当地已经算很有钱了。
程卿允许邵宝留在县学后，才发现邵宝虽然爱哭，并非没有优点，这少年记忆力非常好，不说过目不忘吧，也挺有点那意思了……至少程卿就没有邵宝的记忆力好，她能六元及第，靠的是勤学不倦和成年人的理解力，也离不开南仪书院优秀的师资和孟怀谨的点拨。
而邵宝，受邵家上下疼爱，真正是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，邵大户请人教邵宝读书，邵家那些女人恨不得一天送十回汤水点心去，邵宝有个头痛脑热，他嫡母至少要让他歇上一个月再读书。
就这样三天打鱼两天晒网，邵宝还能有现在的学习进度，仅就学习的资质来说，邵宝胜过胡典史家的小儿子。
邵家这样娇惯，倒不是什么捧杀，而是真的就只有一根独苗苗，怕邵宝没长大就夭折，那等邵大户百年之后，邵家一群女眷才是要被外人欺负死了。
程卿对邵宝印象深刻，教书育人真是一件很有成就感的工作，没有官场的勾心斗角，在秦安县学，哪怕程卿说月亮是方的，这些学生说不定都要信。
除了这几十个学生，还有个人是一堂课都不落下，每天按时来县学报道。
学生们在教舍中听，这人就搬个椅子在走廊上坐着听，摇头晃脑的，似乎为程卿授课的内容而陶醉。
脸皮如此厚的，当然是荣九。
朱县丞让胡典史当奸细打入程卿身边，把程卿的幕僚搞定，胡典史说荣九就是程知县的师爷，朱县丞一万个不相信。
荣九一看就是富家子弟，秦安县的几个大户加起来，都不一定能养出这样奢靡的气度，说他是程卿的师爷，不如说是程卿的“金主”——难怪程知县财大气粗，原来是有富商供养。大商人资助官员，等官员爬上高位后又反哺大商人，这样的事，朱县丞也有所耳闻。
只是秦安县很穷，不知荣九跟来过什么。
在西北，最有钱的就是皮毛商人和药材商，朱县丞放出消息，说程卿带了富商来夺大家赚钱的门路，县里的几个大户，除了一心想让独子成才的邵大户，又重新对程卿警惕起来。
程卿恨不得将荣九揪过来打一顿。
荣九很无辜。
他根本瞧不上秦安县这点生意好不好？
如果只是为了银子，荣九何必千里迢迢上京，在程卿被贬谪后还一路跟到秦安县，程卿又不会点石成金术，荣九是想让程卿当他的“人生导师”，传授他真正安身立命的本事。
说得再通俗点，荣九之前仗着姐姐荣玉娘嫁入石家，一直嚣张跋扈，错把石家的势，当成了自己的本事。
历经淮南诸事后，荣九渴望着改变，但一个浑浑噩噩十多年的纨绔子弟，空有志向，没有真正的本事。
或说他对自己的能力不自信，不知道自己能做什么，又能做到哪一步。
黏上程卿，没有别的原因，程卿是第一个对他不客气的人，基本是把他收拾服气了，他就信服程卿——至少程卿不会虚伪的吹捧他，在别人嘴里听不到的真话，在程卿嘴里可以听到。
荣九发现朱县丞利用自己来攻击程卿，颇有点不好意思，舔着脸让程卿给他个机会：
“不如真让我当个师爷吧，反正别人都这样认为了。”
程卿问他，“如果有一份很赚钱的生意摆在你面前，你会不会去做？”
很赚钱么？
荣九迟疑着点头，谁会嫌银子多呢。
“那你就不能当师爷，我不想替谁白白担名声！你以后不必再提这件事，我一旦做了决定，就不会改变心意，你说一百次一千次，都是这个结果。”
程卿的态度让荣九很失落。
他一直很有信心的，被程卿三番五次拒绝，此时也垂头丧气。
程卿没安慰他。
还以为荣九第二天不会来听课了，结果荣九虽然情绪低落，照样准时出现在了教舍外旁听。
下课时，程卿走向荣九，荣九有点害怕。
难道连旁听都要被赶？
结果程卿喊他不必在教舍外旁听了。
“你识字过千了吧？从明日开始，进教舍和其他人一起上课！”
—— 反正都放一群羊了，多加一只也行。