论皇后的养成（重生）_分卷阅读_91
孔先生进来后扫了众人一眼，发觉大家心里都有些草，似乎完全不在这里。
这感觉就像是放假前，同学们坐不住板凳一样。
意识到这一点，孔先生清清嗓子，哼了一声，为了让自己的严厉表现得更明显，还用戒尺敲了敲桌子。
震慑住这帮娇贵的小娘子后，孔先生开始讲课。
李萱这一小撮人，不像是普通班级，有人认真学习，有人溜号探头，更像是重点班，全是学霸的那种，根本不用老师督促，自己就努力得不得了。
虽说被李萱晃了会心神，但大家很快稳定情绪，进入状态，开始认真上课，毕竟专注认真是对先生的尊重。
这段时间都是讲论语，学霸班当然不用像是学渣班那样，需要考校背诵默写，直接略过，而是分析释义，要说出自己的见解。
所以讲了半堂课之后，孔先生就随意从论语中抽出一段话，让大家写文章。
李萱也写，论语算是她最熟的一本了，袁娘子经常讲，而且还总是启发她，对她来说不算难。
下课之前，将写好的文章交上去，这堂课算是结束。
——
下午琴艺课，李萱终于见到了秦娘子的真容，先前因为种种原因，琴艺课一直没上成。
李萱基础是有，但是扩展进阶就不行了，所以对琴艺课还挺期待的。
过了这么久，秦娘子也差不多将李萱送她石头一事忘得差不多，她是小孩性格，怒气来得快，去得也快，万事不过心。
琴艺课的流程和其他课不一样，大家能够一同进行，像是写写画画刺绣啊，能各顾各的，不打扰旁人，弹琴就不行了，众人一块弹，那就是群魔乱舞，耳朵都要醉了。
秦娘子的琴艺课，通常是选一名学生上来，先是弹奏一曲，其他人赏析，换句话说就是挑毛病。弹完之后，秦娘子指导点拨，然后分析鉴赏名曲，理解意境，最后由她亲自弹奏让大家体会。
今天的琴艺课，其他人都轮完了，正好重新开始，李萱作为新生，光荣地排在第一位。
呵呵，呵呵，李萱已经不知道做何表情。
她只能完全弹完仙翁操和秋风词，两首基础得不能更基础的琴曲了，其他琴谱早忘光了，顶多记住一点，难道要弹这个么。
“李萱。”秦娘子已经在叫她的名字。
看来是躲不过去了，既如此，李萱站起身，落落大方地走到琴旁，跪坐，挽袖，看动作还挺像那么回事。
李珍是知道她底细的，见状忍不住嗤笑，心道：你就装吧，看你待会怎么下台。
想到这她心情颇好，嘴角不住上翘。
其他人也眼也不眨地盯着李萱，刚刚被李萱的身手震慑住了，这会不可避免地对她期望升高，觉得她琴艺也一定了得。
虽然不知具体如何，菊花宴上，她也没参加比赛，但这会看下来，架势还不错。
应该很厉害！
李萱坐到琴对面的时候，大脑就已经高速运转，怎么办？这事怎么办？想她也是个要脸的人啊，不能在众目睽睽之下丢人吧。
于是乎，她思考了一秒钟，双手覆在琴上，起了个调，时间很短，双手舞动迅速，还炫了个技。
时间撑死一分钟。
弹完了，她对秦娘子点点头。
秦娘子正侧耳倾听，兴致正高，不想她居然只是拨弄一下就停止。
“这……弹奏何曲？”开始倒是蛮好听的，意境也别致，到了秦娘子这种宗师境界，名曲如数家珍，基本对方只要弹个开头，就知道对方弹奏哪首曲子。
可李萱这首她却是从未听过。
李萱没有立刻回答秦娘子的话，而是单手在琴上又拨弄片刻，弹了个特别好听的小调之后，才抬头看向秦娘子：“回先生，这是学生自己谱的曲子，可惜只有开头，后面并未想好。”
哇，她居然能自己谱曲子了。
这显然已经超过众位小娘子所能理解的境界，已经是琴艺大家！
谱曲？
李珍震惊抬眸，难以置信地看向李萱，怎么也不敢相信，不可能，那日她明明清清楚楚听见，她说她只会仙翁操和秋风词，这明明是才开蒙，怎么一下子就窜到谱曲境界。
她动了动唇，想要开口，李萱的琴声却先她一步，直接顺手弹奏一段《胡笳十八拍》然后无缝衔接《凤求凰》《汉宫秋月》《高山流水》《平沙落雁》《醉渔唱晚》，串联了十几首名曲，全部无缝衔接，高、潮得当，听得众人纷纷瞪大双眼。
这些名曲，她居然都会弹！
李珍更是连气都不会喘了，这哪里是不会弹啊，分明熟练至极，可、可她那日为何不参加比赛？
李萱把自己脑海里能记住的曲段全部弹遍，才停手。
感谢天，感谢神，感谢九娘教她的歌曲串烧！
深度不够，只能花样来凑，创新啊创新。
停手后，李萱继续道：“前些日子，学生弹奏这些曲子时，心中有感，便不怕露怯地谱了一小段，可惜到此处时遇到瓶颈，学生琴艺不精，无论如何也想不顺，今日拿出来献丑，希望先生能指点一二。”
她弹奏的开头是九娘经常唱的《沧海一声笑》，据传是祖上留下的曲子，不知为何，只是世代流传，却从不往外传。
说起来九娘的家族非常奇怪，有很多新奇的思维，新奇的想法，新奇的东西，却从不外传。据说是怕扰乱时代发展，担心揠苗助长。
李萱很不理解，这些东西多好啊，为何会扰乱呢。
说完，李萱也不打扰的秦娘子沉思，俯身行礼后，漫步回到位置，徒留给众人一个高深莫测的背影。