东厂需要你这样的人才_分卷阅读_159
这话听起来很无赖，却是事实。无数历史都告诉了我们，不管这个皇帝曾经有多少政策上的失误，只要他开始杀贪官，就总能或多或少得到百姓的歌功颂德。事实上，不只是皇帝，哪怕是官员对官员都是一样的，他们可以用杀贪官这一件事来掩盖不少的事。
贪官就像是韭菜，割了一茬还能再长一茬，子子孙孙，无穷匮也，世世代代地割下去，才可以维持统治。
念平帝这三年最大的问题就是他太贯彻严苛的政策了，哪怕他自己变得油腻，不再是那个守礼的青年，但他对于下面的要求却并没有变。一律还是从重从严，既让老百姓疲惫不堪，也让朝廷的文武百官不再拥戴。
听到这样的对话，念平帝并没有多少触动与领悟，只觉得成祖真真是胡闹，竟会在起居注里写下这般荒唐之言，影响后代。
等他儿子当了太子，决计不能让他再看什么劳什子的《成祖起居注》。
不过让闻宸看看倒没什么不好。
念平帝点点头：“很好，朕再问你……”
接下来念平帝又孜孜不倦地问了小太子好些个与《成祖起居注》有关的问题，小太子都是对答如流。不仅如此，闻宸还能在众目睽睽之下，口若悬河地侃侃而谈，站在大殿的最中心，不仅不慌张，还能偶尔穿插一二属于小孩子童言童语的奇思妙想，引来众人的频频点头。
池宁在不少大臣眼中看到了一样的意思：真不愧是天和帝的儿子啊，这样的早慧，是国家之幸，是我辈之福。
太子的表现越好，念平帝的脸色就越难看，他甚至不介意直接表现出来。
这让池宁突然心里一个咯噔。
念平帝不是初登基的毛头小子，没有道理还会表现得这么直白，虽然全天下都知道他肯定见不得太子表现出色，但念平帝敢这么直接表露情绪，那肯定不是有恃无恐，就是还有后招。说不定太子表现这么好，也在他的意料之中。
这种两头堵的陷阱问题，答什么都不对，不管太子是回答他没读书，还是读了书，念平帝应该都能揪出错处。
意识到这点的不只是池宁，太后也想到了，并借着圣母太后的身份开了口：“好啦，今天的主角是你的兄弟们呀，哀家知道你重视宸儿，可也不能这样对孩子一味地娇宠，分不清主次。你就不想问问老大家的怀古婚后可好？老二家的小孙子是不是会跑了？”
太后在转移话题，想要息事宁人，到此为止。
但念平帝却并不会就此放过这个可以趁机发作的机会，他一拍龙椅的扶手，知道的明白他是在对太子发火，不知道的还以为他已经敢直接叫板太后。
或者说，念平帝就是在借此对太后宣泄他的不满。
太后心中的不善更严重了。
“母后此言差矣。太子之事，乃是家事。朕今天真是不问不知道，一问吓一跳，没想到太子读书竟已经读得这么深了。是谁，敢公然违抗朕的命令，教了太子这些？让太子失去了童年之乐？父皇在时，常与我们说，学海无涯，而童年不可重来。朕尚春秋鼎盛，何须对太子如此揠苗助长？”
肃帝确实对他的儿子们说过这样的话，只不过不是对太子，而是对他其他嫔妃所出的庶子们，他不希望他们超越太子。如今被念平帝用在这里，你不能说他错，却足以明白他的用心险恶。
念平帝图穷匕见，明面上句句为了太子，实则……
是在杀鸡儆猴，让人不敢再来插手太子的教导之事。分分钟就是一个大帽子扣下来，你教太子，就是蓄意不让太子快乐，就是让太子过于上进，太子再上进能上进到哪里呢？无外乎皇帝了，那你这就是在挑拨天家亲情！
敢问，长此以往，谁还敢教太子什么呢？若太子真的不学无术，他又怎么能当皇帝？
这是一步心思深沉的险棋。
也是民间俗称的，捧杀。
偏偏就在这个时候，闻宸歪头，睁大一双黑白分明的眼睛，用再真挚无辜不过的语气破了局：“没有人教侄儿啊。”
“没有人教你，你能看得懂起居注？”念平帝嗤笑，把太子的话当作了小孩子的嘴硬，他不惜抛去好叔叔面孔，对太子施压，“宸儿，朕知道你护下心切，可你要知道，君子有所为而有所不为，撒谎骗人可不是一个太子应该做的，这是欺君之罪，你可明白？！”
这个时候，心态稍微不好一点的孩子，要么被吓哭，要么当场下跪。
只有闻宸不为所动，还继续维持着小孩子的天真与懵懂，真就像是在家里和家长对话：“但侄儿没有骗人啊。”
“《成祖起居注》上都是画，画很难懂吗？
“那些字都是父皇在时就教过侄儿的，不需要谁来教，侄儿自己就能看懂啊，很难吗？
“皇叔父为什么一定要觉得侄儿看不懂呢？”
成祖是个大老粗，在人生最应该学习知识的少年阶段，他都在战场上打仗。他在起居注上作画，其实不是因为他有多高大上的艺术情操，只是因为他认字不多啊。
天知道这样的成祖，哪里来的那么多自信，觉得全天下人都没有他厉害。
但总之就是，就成祖的文化水平，他的起居注真就是幼儿启蒙阶段的读物。至于天和帝在世时，到底有没有教太子识字，那谁知道呢？太子和太后说有，那就是有啊。总不能你念平帝还曾经趴在大内的墙头，去窥探过兄长天和帝是怎么养儿子的吧？
念平帝：“！！！”就很气，但还是无言以对，不管怎么说，他皇兄天和帝总是要大过他的。
池宁差点没大笑出声，他总算明白了太子为何那么多书不说，偏偏挑了起居注来说事，原来是在这里等着念平帝。
很深谋远虑了。